Da jeg voksede op, syntes det mig, at drengene altid blev tilkaldt først. Måske var det fordi de var mere selvsikre, eller måske var det på grund af mine lærere, men det tog mig lang tid at lære at løfte min hånd med Hermione Grangers gusto.
At høre, at Jake Tappers unge datter, Alice, står op for pigerne i sin klasse, får mig til at føle mig stolt og håbefuld for den næste generation af børn.
Denne smukke historie, som Jake Tapper, et CNN-anker og Twitter denizen , fortalt om sin 11-årige datter er et glimrende eksempel på, hvad piger skal igennem dagligt - og hvordan det tager en jævnaldrende at lægge mærke til.
I 2016 bemærkede min datter Alice, at piger ikke løftede hænderne i klassen med samme tillid som drenge. Hun talte om det med sin mor / min kone, hende @girlscouts troppen, lederen af lokale spejdere @GSCNC og kom op med en idé til en RAISE YOUR HAND patch.
- Jake Tapper (@jaketapper) 8. marts, 2019
En 11-årig oplevede problemet. Ikke lærerne eller andre voksne, men snarere Jake Tappers datter. Alice måtte påpege, at der var et aktivt problem ved, ja, hånden. Hun gjorde det til sit mål at give piger selvtillid til at stå op for sig selv og besvare spørgsmål med den samme slags entusiasme som drengene i hendes klasse gjorde. Dette fik mig til at tænke tilbage på, hvordan det var at være i skole og blive mærket som en know it all.
Da jeg var Alice i alderen, ignorerede vi stort set et problem, der findes i nogle skoler, hvor drenge kan dominere klasselokalet, til skade for bidrag fra kvindelige studerende. Vi blev yderligere lært, at hvis en dreng driller dig, hvis han griner med dig foran sine venner, betyder det, at han kan lide dig, eller at grine det og holde hovedet nede. Da jeg voksede op, var jeg under det indtryk, at det at blive kaldt kende det hele af drengene i klassen var et tegn på kærlighed. Men det var umuligt at ignorere, at det blev sagt nedværdigende.
Det jeg ikke forstod dengang var, hvorfor mine lærere heller ikke kaldte på mig. Når jeg ser tilbage, kunne det have været en række grunde. Måske vidste de, at jeg forstod, hvad der foregik, og ønskede at give andre studerende en chance, eller måske ville de ikke have mig til at svare på ting, fordi jeg var pige, eller måske foretrak de de højest børn, der skød deres hænder op med fuld tillid og havde ikke noget imod, at det ofte udelukkede piger og skytere studerende. Uanset hvad der var tilfældet, fik det mig til at begynde at stille spørgsmålstegn ved mig selv. Det fik mig til at lægge mig selv ned og stille spørgsmålstegn ved min egen intelligens og placere den under drengene i min klasse, der ofte talte, men ikke mærket, kendte til det.
Alice gør noget utroligt og giver sine jævnaldrende den tillid til deres egen intelligens, de fortjener. De får et håndgribeligt badge i deres hænder. Men denne indsats skal også være på lærerne. De kan ikke bare have piger med tillid til at løfte hænderne, de er nødt til at opmuntre dem til at gøre det og anerkende deres smarts i overensstemmelse hermed.
Børn kan være slemme, de kan drille, men det gør ondt mere, når en lærer eller en person med autoritet ikke hjælper, eller, endnu værre, er årsagen til den selvtillid. Jeg sætter min tillid til, at den næste generation bliver bedre, end min generation var. Alice har et løbende forspring.
(billede: Robin Marchant / Getty Images til Pizza Hut)
